兒童體適能場(chǎng)館經(jīng)營者，在場(chǎng)館的裝修方面投入很大，場(chǎng)地很漂亮，基礎(chǔ)的設(shè)施也比較豐富。但是有時(shí)候會(huì)忽略教具/玩具的豐富度。 教學(xué)輔助器材是讓環(huán)境內(nèi)的因素豐富起來的直接工具。 色彩豐富的玩具，擺在孩子們面前，可以迅速的吸引他們的注意力。但是什么樣的玩具是對(duì)適合用于開發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)技能呢?這就需要教練和場(chǎng)館運(yùn)營者去篩選、搭配。文章后會(huì)列出一些我們課程體系里用到的教具/玩具。 家長們都會(huì)給孩子們買玩具，但是他們很少會(huì)考慮到買的玩具是否對(duì)孩子的運(yùn)動(dòng)技能開發(fā)有，這個(gè)時(shí)候，作為兒童體適能教練，應(yīng)該給家長們有益的建議。 我們對(duì)課程體系的開發(fā)，教具/玩具的選擇要遵循下邊幾個(gè)條件： 能孩子的參與度 可以鍛煉運(yùn)動(dòng)技能 讓更多的孩子參與的游戲 所玩的游戲要和孩子的年齡相符 游戲有足夠的性和樂趣 那么，什么是“豐富”的性環(huán)境，教具/玩具的選擇應(yīng)該達(dá)到何種程度才算是“豐富”? 我們看一下系統(tǒng)中“教具列表”的截圖，建議了一些小件的教具，成本可控，某寶或某貓即可買到，可以快速搭建出理想的“富”環(huán)境，讓孩子們即可開展兒童體適能運(yùn)動(dòng)游戲課程。